Redoubler une classe constitue une fuite de temps irrattrapable. Cela rallonge le nombre d’années passées à étudier. Si le sujet ambitionne de se lancer dans une carrière nécessitant des études longues, il aura d’autant moins l’occasion de s’adonner à son travail. Qui plus est, si l’on a à traiter avec un cancre invétéré, le redoublement ne garantit pas de prouesses miraculeuses. Ce n’est qu’une énième opportunité de martyriser son professeur et ses camarades ou de se faire remarquer en faisant le pitre. Il gaspillerait juste sa nouvelle chance en facéties et délits minimes. Mais encore, si l’on généralise en englobant tous les redoublants, que ce soient les enthousiastes ou les paresseux, la victoire est rarement aurendez-vous.
En Finlande ou au Japon, les élites se retrouvent à chaque coin de rue alors que le redoublement y est quasi inexistant, tandis qu’en France le taux de redoublement de classe est anormalement élevé pourtant les résultats s’avèrent décevant. Ainsi ce n’est pas forcément une solution, d’autres clés peuvent ouvrir plus facilement les portes de la connaissance. Parfois des cours de soutien ou une motivation quelconque suffisent. Il est possible de ne pas en arriver à cette extrémité affolant les étudiants, si les failles sont détectées au bon moment et colmatées comme il se doit. Enfin, en cette période trouble de crise économique, endiguer le redoublement serait bénéfique au budget de l’Etat,qui, n’ayant plus à subventionner les dépenses accompagnant les redoublants, pourrait se consacrer à d’autres projets, tels la création d’emploi, l’aide aux entreprises en difficulté... Donc, le redoublement, en plus d’occasionner des dépenses importantes évidentes aux parents, en occasionne aussi à l’Etat.
Quels pourraient être les plus du redoublement ?
Si la base d’un édifice est branlante, le reste s’écroule à la moindre attaque. Tout le cursus scolaire d’un étudiant dépend de ses acquis dans les petites classes. Comment espère-t-il par exemple obtenir le prix Nobel de mathématiques s’il sait à peine compter sur ses doigts ? C’est à partir de ses fondamentaux qu’il pourra accéder à des stades plus glorieux d’érudition. C’est là qu’intervient le redoublement qui tente de palier les déficiences d’un élève lors de l’apprentissage de ces bases. Ensuite, devoir repasser par des étapes similaires constitue un coup de fouet. En effet, l’élève sera obligé de se remettre en question et de faire une rétrospective de sa vie scolaire. Voyant la dérive qui l’entraînait peu à peu vers le gouffre de l’échec, il se ressaisit et se donne à fond jusqu’à la fin de son cursus. Passant de l’indolence à la détermination, il se construit un avenir meilleur, qu’il n’aurait même pas eu la chance d’effleurer sans cette émulation.
revenir en hautLe redoublement d’un point de vue psychologique ?
Au point de vue psychologique, redoubler permet de gagner en maturité ainsi qu’en capacités de raisonnement et de jugement. C’est une année de plus à profiter de la morale des instituteurs, et voilà enfin une occasion, pour celui qui a sûrement était constamment brimé à cause de ses mauvais résultats, de retrouver de l’assurance face aux faiblesses didactiques. En dernier lieu, nonobstant les apparentes dépenses pour l’année à renouveler à imputer aux parents, c’est un investissement à long terme. Lorsque l’essentiel sera acquis, leur rejeton n’aura plus à redoubler dans le futur. Les frais de scolarité et les frais généraux augmentent avec le niveau, donc faire redoubler un grand qui n’a pas bien assimilé l’enseignement primaire coûte plus cher que faire redoubler un petit.
revenir en haut
